Ноя 23

Технологии XXI века в работе школьной библиотеки

(выступление Дятловой В.В на областном семинаре школьных библиотекарей)

В связи с внедрением Интернет-технологий в учебный процесс новой школы изменились и образовательные цели, которые в значительной степени направлены на формирование и развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и представлению информации.

Все изменения, которые происходят в школьном образовании, вносят изменения в деятельность и организацию школьной библиотеки. Она становится важным звеном в образовательном процессе и приобретает функции информационного центра, который

¨    Накапливает и систематизирует все виды информации;

¨    Обучает работе с информацией;

¨    Использует современные мультимедийные технологии;

¨    Предоставляет свободный доступ ко всем источникам информации, в том числе и Интернет-ресурсам, для обучения и самообразования.

Наша библиотека одной из первых школьных библиотек города стала использовать ИКТ в своей деятельности. Техническое оснащение библиотеки: 2 компьютера с подключением к Интернет, принтер , сканер, телевизор, видео, переносная мультимедийная установка. Библиотека имеет доступ к образовательным ресурсам в Интернете – это позволяет получать дополнительную информацию для пользователей, накапливать и формировать информацию для использования в учебном и воспитательном процессе

Освоение персонального компьютера, овладение приемами поиска в сети Internet, освоение прикладных программ способствовало  изучению и освоению информационно-коммуникационных технологий. Веяние времени и потребности школы подтолкнули к применению ИКТ во всех сферах библиотечного дела. Основа  изменений, происходящих в деятельности библиотек – разумное внедрение новых технологий во все сферы ее деятельности.

Дети увлечены информационными технологиями, меньше читают, поэтому мы  используем различные формы работы   для привлечения к чтению: проводим викторины с показом презентаций, конкурсы на лучшую компьютерную  рекламу книги, беседы у книжной полки тоже сопровождаются презентациями, созданными самими детьми.

Компьютеризация школы и библиотеки позволяет учащимся хорошо выступать на  конкурсах, олимпиадах, отлично сдавать ЕГЭ.

Школьная библиотека нового типа должна разумно соединить лучшие традиции  библиотечного дела и информационно-коммуникационные технологии. Вся работа нашей  школьной библиотеки ведется в системе и по  следующим направлениям:

- создается и регулярно пополняется информационно – поисковый аппарат библиотеки;

- ведется электронный каталог в программе АБС «МАРК-SQL», ведется  электронная картотека газетно-журнальных статей для учителей и учащихся.

К фондам школьной библио­теки  адаптированы разработки уроков информационной культуры, библиографи­ческие игры, практические занятия.

Использование ИКТ  дает  возможность максимально качественно и разнообразно решать поставленные в информационной и массовой работе задачи.

Новые технологии позволяют  уйти от традиционной системы работы. Проектная деятельность – основа инновационной работы нашей библиотеки.

Один из первых проектов  «Роль библиотечных уроков-презентаций в информационной, образовательной и воспитательной работе школы» был представлен на межрегиональной выставке-ярмарке инновационных проектов школьных библиотек ,  в номинации «Информационные технологии для школьных библиотек» проект получил диплом первой степени.

В 2010г. наша библиотека участвовала в областном межведомственном конкурсе «Библиотека-лидер 2010г.» Проект «Школьная библиотека – центр патриотического воспитания учащихся» получил диплом первой степени в номинации «Школьная библиотека – лидер 2010г.». Библиотека была награждена комплектом книг, в 2011 учащиеся нашей школы заняли первое, второе и третье  место в заочной  всероссийской викторине по православной культуре, информационную поддержку и сопровождение при  поиске ответов  оказала библиотека.

В нашей библиотеке мы стремимся развивать творческие способности и познавательные интересы учащихся. Проводим массовые мероприятия, используя  инновационные  формы работы. Оказываем мультимедийную поддержку урока, доклада, реферата, презентации. Создаём собственные ресурсы:  слайд-фильмы, виртуальные путешествия, видеокомпозиции, презентации к урокам информационной культуры, массовым мероприятиям, семинарам и конференциям.

Итоговый проект нашей работы – создание информационного ресурса – сайта школьной библиотеки, объединившего проекты учащихся, творческие работы, методические разработки.

Апробация нововведений на практике привела к созданию модели школьной библиотеки нового времени как информационно-досугового  центра, что позволяет грамотно сочетать лучшие старые формы библиотечной деятельности с новыми информационными возможностями.
ИКТ стали неотъемлемой частью работы нашей школьной библиотеки, проникнув во все традиционные направления ее работы, подняв ее деятельность на качественно новый уровень.

Изучая документы о новом статусе школьного библиотекаря, о введении должности «Педагог-библиотекарь», мы пришли к выводу, что многое из того, что перечислено  в предлагаемой должностной инструкции для педагога-библиотекаря, в нашей школьной библиотеке давно выполняется.

Участие в работе 5-го юбилейного Всероссийского форума школьных библиотекарей  «Михайловское 2011» дало новый импульс для творческой работы. В планах – создание программы факультатива «Информационная культура личности», за основу возьмем программу Н.И.Гендиной  «Основы информационной культуры личности», также мы планируем  присоединиться к работе по проекту «Сибирчит» .

Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев утвердил национальную образовательную инициативу «Наша новая школа». Главные задачи современной школы – раскрытие  способностей каждого ученика, воспитание порядочного и человека-патриота, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Нам представляется, что важную роль в реализации этой образовательной инициативы должна играть школьная библиотека. Каждая из характеристик «Новой школы» – характеристика и «новой школьной библиотеки» – библиотеки будущего.

автор admin

Ноя 02

Торжественное открытие 5-го юбилейного Всероссийского форума школьных библиотекарей «Михайловское 2011» состоялось 26 октября в Научно-культурном центре Пушкинского музея-заповедника в поселке Пушкинские Горы.

Русская школьная библиотечная ассоциация при поддержке Минобрнауки России проводила с 24 по 29 октября 2011 года на базе Пушкинского Заповедника «Михайловское», Пушкинские Горы Псковской области, V Юбилейный Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское 2011».
От Ульяновской области на форум была направлена делегация из 9-ти человек.В состав делегации от Ульяновской области входила заведующая библиотекой нашей школы Дятлова В.В.
В адрес форума поступили приветственные письма члена попечительского совета Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА) Людмилы Путиной, Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко. В письме Людмилы Путиной отмечено, что «школьный библиотекарь — и профессия, и призвание, он не только специалист по чтению и информации, но и педагог, психолог». Школьные библиотеки должны стать коммуникационными и творческими инновационными площадками, подчеркнул в своем послании Андрей Фурсенко. Главным событием 2011 года для школьных библиотекарей России стало введение новой должности «педагог-библиотекарь». Это решение отражает современные процессы развития школьных библиотек и их возрастающую роль в процессе модернизации образования, заметил он.
От имени председателя Государственной Думы РФ Бориса Грызлова к гостям и участникам Форума обратилась его заместитель Светлана Журова. www.pskov.ru/novosti/26.10.11/18841

автор admin