документы ИБЦ

Принято на заседании                                                                     Утверждаю

педагогического совета                                                                   директор МБОУ СОШ №28

Протокол №5 от 17.01.12г.                                                             А.А.Фаизов

Положение об информационно – библиотечном центре

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

СОШ №28 г. Ульяновска

1.Общие положения

1.1.     Настоящее Положение регулирует деятельность информационно– библиотечного центра, созданного на базе библиотеки Муниципального образовательного учреждения (далее ОУ) МБОУ  СОШ №28 гю Ульяновска

1.2.     Статус «Информационно-библиотечный центр» (без прав юридического лица) присваивается библиотеке ОУ приказом Учредителя в лице директора ОУ.

1.3.     Информационно-библиотечный центр является структурным подразделением образовательного учреждения, участвующим в реализации информационного обеспечения образовательного процесса в школе в условиях внедрения ФГОС, в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

1.4.     В своей деятельности информационно-библиотечный центр (далее ИБЦ) руководствуется приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации; законодательством Российской Федерации об образовании и библиотечном деле; Конвенцией о правах ребёнка; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»; Концепцией Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2011 – 2015 гг., утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 163-р; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённом Министерством образования и науки Российской Федерации 6 октября 2009 г. №373; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённом Министерством образования и науки Российской Федерации 17 декабря 2010 г. №1897; Областной целевой программой «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области» на 2011 – 2015 годы, утверждённая постановлением Правительства Ульяновской области от 6 апреля 2011 г. № 13/143-П; Уставом образовательного учреждения, Положением о ИБЦ, утверждённым директором школы.

1.5.     Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Положением о ИБЦ образовательного учреждения и Правилами пользования, утверждёнными директором школы.

1.6.     Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

  1. 1. Основные задачи ИБЦ

2.1        Информирование участников образовательного процесса о новых поступлениях в основной и «виртуальный» фонды (Интернет-ресурсы) информационно-библиотечного центра (в т.ч. в условиях локальной сети учреждения, через Интернет-каналы: блоги, e-mail, RSS…).

2.2. Обеспечение свободного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям всем участникам образовательного процесса общеобразовательного учреждения посредством использования ресурсов, а также основных и «виртуальных» фондов ИБЦ общеобразовательного учреждения (в т.ч. с помощью локальной сетевой инфраструктуры общеобразовательного учреждения и Интернет-каналов).

2.3. Организация обучения и консультирования (в. т.ч. в дистанционной форме) пользователей (педагогов, родителей, обучающихся) методике нахождения и получения информации на различных носителях.

2.3.1.   Организация виртуальной справочной службы;

2.3.2.   Активизация познавательной деятельности и читательской активности обучающихся;

2.3.3.    Формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

2.3.4.    Повышение уровня информационной культуры личности обучающихся.

  1. 2. Основные функции ИБЦ

3.1. Формирование единого фонда ИБЦ:

-            комплектование учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на печатных и электронных носителях информации;

-            пополнение фонда информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других учреждений и организаций;

-            аккумулирование фонда документов, создаваемых в школе (публикаций и работ педагогов образовательного учреждения, лучших научных работ и рефератов обучающихся и др.);

-            размещение, организация и сохранность документов.

3.2. Создание информационной и библиотечно-библиографической продукции в целях удовлетворения информационных потребностей ОУ.

-            осуществление аналитико-синтетической переработки информации;

-            организация и ведение справочно-библиографического аппарата (СБА) ИБЦ, включающего традиционные каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю образовательного учреждения;

-            разработка рекомендательных библиографических пособий (списков, обзоров, указателей и т.п.);

-            организация выставок, оформление стендов, плакатов и т. п. для обеспечения информирования пользователей о ресурсах ИБЦ.

3.3.Осуществление дифференцированного библиотечно-информационного  обслуживания всех категорий пользователей ОУ:

-    оказание помощи в работе, ознакомление и обучение использованию сервисов веб 2.0 в деятельности обучающихся, учителей, родителей в образовательных проектах;

-    обеспечение развития дистанционного обучения участников учебного процесса;

-    внедрение новых информационных и сетевых технологий, информационных систем, программных комплексов в работу ИБЦ;

-    проведение исследования информационных потребностей пользователей – участников образовательного процесса;

-    формирование  гражданственности и патриотизма, воспитание любви к природе и малой Родине, уважения к местным традициям и обрядам путем вовлечения обучающихся в краеведческую проектную деятельность совместно с педагогами школы и родителями;

-    распространение опыта в профессиональной среде, освещение деятельности в прессе, на сайте общеобразовательного учреждения, в блогах ИБЦ с целью поднятия имиджа школы и ИБЦ.

3.4. Обучение технологиям информационного самообслуживания

-    встраивание в процесс информационно-библиотечного обслуживания элементов обучающего характера (индивидуальные и групповые консультации, практические советы, показ технологических аспектов работы с информацией);

-    организация массовых мероприятий, ориентированных на формирование информационной культуры школьников;

-    поддержка деятельности педагогов и учащихся в области создания информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т.п.);

-    создание базы для проведения практических занятий при наличии в учебных планах и программах соответствующих предмета, факультатива, темы.

3.5. Формирование политики в области информационно-библиотечного обслуживания ОУ

-  разработка текущих и перспективных планов работы ИБЦ и развития системы информационно-библиотечного обслуживания ОУ;

-  использование распределенной информационной среды ОУ и осуществление взаимодействия со всеми структурными подразделениями ОУ, другими учреждениями и организациями, имеющими информационные ресурсы;

-  подготовка предложений в целях разграничения, дифференциации степени участия в едином процессе информационного обеспечения ИБЦ и других подразделений и специалистов ОУ;

-  предложение и осуществление проектов, способствующих становлению информационного мировоззрения современных педагогов и школьников.

  1. 3. Права пользователей ИБЦ

4.1. Право доступа в ИБЦ имеют все пользователи.

4.2.Порядок доступа к информационным ресурсам отдельных категорий пользователей, не являющихся учащимися и сотрудниками ОУ, определяется Правилами пользования ИБЦ.

4.3. Пользователи имеют право бесплатно получать:

-        информацию о наличии в ИБЦ конкретного документа;

-        сведения о составе информационных ресурсов ИБЦ через систему каталогов и другие формы информирования;

-        консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

-        любой документ из фондов ИБЦ во временное пользование на условиях, определенных Правилами пользования ИБЦ.

4.4. Пользователи ИБЦ имеют право участвовать в мероприятиях, проводимых ИБЦ;

4.5. Пользователи ИБЦ имеют право обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору школы.

  1. 4. Ответственность пользователей ИБЦ

5.1. Пользователи обязаны соблюдать Правила пользования ИБЦ.

5.2. Пользователи, нарушившие Правила пользования ИБЦ и причинившие ущерб, компенсируют его в размере, установленном Правилами пользования ИБЦ, а также несут иную ответственность в случаях, предусмотренных Правилами пользования ИБЦ и действующим законодательством.

  1. 5. Обязанности ИБЦ

6.1. В обязанности ИБЦ входит:

-        соблюдение государственных библиотечных стандартов и нормативов;

-        обслуживание пользователей в соответствии с действующим законодательством, Положением и Правилами пользования ИБЦ;

-        отражение в своей деятельности сложившееся в обществе идеологическое и политическое многообразие;

-        недопущение цензуры, ограничивающей права пользователей на свободный доступ к информационным ресурсам;

-        нераспространение сведений о пользователях и их читательских запросах, кроме случаев, когда эти сведения используются для научных целей и организации библиотечно-информационного обслуживания;

6.2. ИБЦ отчитывается перед Учредителем и органами государственной статистики в порядке, предусмотренном действующим законодательством и учредительными документами ИБЦ.

  1. 6. Права ИБЦ

7.1. ИБЦ имеет право:

-      самостоятельно определять содержание и конкретные формы своей деятельности в соответствии с задачами и функциями, определенными Положением об ИБЦ;

-      самостоятельно определять источники комплектования своих информационных ресурсов;

-      изымать и реализовывать документы из своих фондов в соответствии с порядком исключения документов, согласованным с Учредителем и действующим законодательством;

-      определять в соответствии с Правилами пользования ИБЦ виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями ИБЦ;

-      определять сумму залога, в случаях, определенных Правилами пользования ИБЦ;

-      распоряжаться предназначенными ИБЦ бюджетными и полученными ИБЦ от платных услуг ассигнованиями;

-      давать предложения по совершенствованию оплаты труда, в т.ч. надбавок, доплат и премирования сотрудников ИБЦ;

-      входить в библиотечные объединения в установленном действующим законодательством порядке;

-      участвовать на конкурсной или иной основе в реализации федеральных, региональных и международных программ развития библиотечного дела.

  1. 7. Управление. Структура и штаты.

Материально-техническое обеспечение ИБР.

8.1 управление ИБЦ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъектов российской Федерации и Уставом школы;

8.2. общее руководство деятельностью ИБЦ осуществляет директор школы;.

8.3. руководство ИБЦ осуществляет заведующий ИБЦ, назначаемый директором ОУ из числа специалистов, имеющих высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное образование), стаж работы не менее 3-х лет;

8.4. заведующий ИБЦ  разрабатывает и представляет на утверждение директору ОУ следующие документы:

-    структуру и штатное расписание ИБЦ;

-    правила пользования ИБЦ;

-    планы работы ИБЦ;

-    должностные инструкции работников ИБЦ;

-  технологическую документацию, в т.ч. о порядке исключения документов из информационных ресурсов ИБЦ.

8.5. порядок комплектования штата ИБЦ школы регламентируется штатным расписанием;

8.6. трудовые отношения работников ИБЦ регламентируются Трудовым кодексом РФ;

8.7. заведующий ИБЦ несёт полную ответственность за результаты деятельности ИБЦ в пределах своей компетенции, в том числе и материальную;

8.8. учредитель в лице администрации не вправе вмешиваться в творческую деятельность ИБЦ, за исключением случаев, предусмотренных законодательством и Положением об ИБЦ;

8.9. учредитель, в лице администрации ОУ, обеспечивает ИБЦ:

-      необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии с действующими нормами и требованиями выделения специальных помещений для работы с учебной литературой, читального зала и пр.;

-      финансирование комплектования фондов;

-      электронно-вычислительной и копировально-множительной техникой и оргтехникой, доступом в Интернет;

-      условиями, обеспечивающими сохранность материальных ценностей ИБЦ.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы ____________________ /А.а.Фаизов./

«____» ____________________ 2012 года

Паспорт информационно – библиотечного центра

муниципального бюджетного образовательного учреждения

СОШ №28 г. Ульяновска

Январь 2012г.

МБОУ СОШ №28

Название учреждения

432030, Ульяновск, ул.Пархоменко,д№98

Почтовый адрес

Телефон: 39-71-05, 39-71-06, электронный адрес: school28@simcat.ru

Сайт школьной библиотеки http://biblio-ul-shool28.ru/

Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения:

Фаизов Азгат Агзамович

Ф.И.О. заведующей ИБЦ:

Дятлова Валентина Васильевна

Общие сведения

1.1.Год основания библиотеки: сентябрь  1964 года; ИБЦ – 01.01.2012год.

1.2.Этаж: 1 этаж

1.3.Общая площадь: 96 м2

1.4.Наличие читального зала:  читальный зал для учащихся 5-11классов,

Читальный зал для начальной школы

1.5.Наличие книгохранилища для учебного фонда: имеется

1.6.Материально-техническое обеспечение ИБЦ:

  1. 1. Принтео, сканер, ксерокс
  2. 2. Телевизор -1
  3. 3. Мультимедиа проектор -1
  4. 4. Экран-1
  5. 5. Стереосистема -1
  6. 6. Компьютер – 3
  7. 7. Стул  мягкий – 3
  8. 8. Стул-кресло 1
  9. 9. Стойка компьютерная –1

10. Стол библиотекаря-2

11. Стеллаж односторонний-5

12. Стеллаж библиотечный демонстрациооный – 4

13. Стеллаж двухсторонний- 10

14. Шкаф для читательских формуляров – 2

15. Стол-барьер библиотечный-1

16. Стол-кафедра для выдачи книг-1

17. Pocketbook A10- 7

  1. 2. Сведения о кадрах

2.1.Штат ИБЦ: заведующая ИБЦ – 1

бБиблиотекарь-1

2.2. Образование зав. ИБЦ: 1970 году Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова

по специальности – учитель русского языка и литературы.

библиотекарь:   средне-специальное

2.3.Стаж библиотечной работы заведующего ИБЦ: 8 лет

Стаж работы библиотекаря : 5 лет

2.4.Стаж библиотечной работы заведующей ИБЦ в данном образовательном учреждении: 8 лет

Стаж библиотечной работы библиотекаря в данном образовательном учреждении: 5 лет

2.6. Повышение квалификации  заведующего ИБЦ

  • «Актуальные проблемы библиотечного дела» – 2005 год- ИПК ПРО г.Ульяновск;
  • «Духовно – мировоззренческая направленность и основы православной культуры» – 2008 год – ИПКПРО г. Ульяновск;
  • «Библиотековедение» – 2011 год – ИПКПРО г. Ульяновск

2.7 Совмещение библиотечной, педагогической, кружковой деятельности

( кол-во часов )  зав. ИБЦ:

уроки: МХК 9-11 классы.-6 часов;

2.9Владение компьютером: курсы «Пользователь компьютера», в бизнес школе «Карьера» Института дистанционного образования Ульяновского государственного технического университета, 2006 год.

  1. 3. График работы ИБЦ:

4. Наличие нормативных документов:

4.1. Положение об информационно-библиотечном центре.

4.2. Правила пользования  информационно-библиотечным центром.

4.3. Должностная инструкция заместителя директора по информационно-библиотечной работе.

4.4. План работы информационно- библиотечного центра.

5. Наличие отчетной документации:

5.1. Книга суммарного учета основного фонда;

5.2. Книга суммарного учета учебного фонда;

5.3. Инвентарные книги;

5.4. Тетрадь учета книг, принятых от читателя взамен утерянных;

5.5. Дневник работы ИБЦ;

5.6. Журнал выдачи учебников по классам;

5.7. Тетрадь  учета документов на нетрадиционных носителях  (сиди, аудио и видеокассеты);

5.9. Тетрадь учета подарочных изданий

6. Сведения о фонде:

6.1. Основной фонд ИБЦ ( экз.)

Художественная литература (экз.) 8940

Учебный фонд библиотеки  ( экз.)  6816

6.2. Расстановка библиотечного фонда в соответствии с ББК (да, нет, частично)

6.3. Расстановка учебного фонда ( по предметам, по классам)

6.4 Количество названий выписываемых периодических изданий :

Название

Кол – во экземпляров

1 Вестник образования 1
2 Завуч 1
3 Классный руководитель 1
4 Добрая дорога детства 1
5 Школьная библиотека 1
6 Мономах 1
7 Профессиональная библиотека, серия 2 1
8 Антошка 25
9 Ульяновская правда. 1
10 Народная газета . 2
11 Ульяновск сегодня 2
12 Эмет 1
13 Здоровье школьника 1
14 НарКонет 1
15 Читайка 1
16 Справочник руководителя образовательного учреждения 1
17 Честь Отечества 1
18 Подписка на комплект электронных журналов «1 сентября» 52

6.4.1. Документы  на нетрадиционных носителях (электронные) (экз.):

учебнной литературы-127

художественной         – 145

6.4.2.Основные источники комплектования

- бюджет

- гранты

7.     Справочно-библиографический аппарат ИБЦ

7.1. Электронный каталог

7.2. Картотека учебной литературы

7.3. Папка с методическими разработками

8. Массовая работа

8.1. Общее количество мероприятий за полугодие- 25

В том числе:

для учащихся начальной школы – 10

для учащихся средней школы – 9

для учащихся старшей школы – 6

9. Выставочная работа

9.1 Общее количество книжных выставок (за полугодие)- 20

9.2  Постоянные выставочные работы ( тематика, читательский адрес, количество книг)

«Знай и люби свой край», «Ваши права», «Будь здоров».

10. Индивидуальная работа с читателями

10.1 Виды индивидуальной работы (с указанием количества проведенных мероприятий

11. Читатели библиотеки

Количество по группам:

учащихся начальной школы-  350

учащихся средней и старшей школы – 400

педагогических работников- 4 0

других сотрудников школы- 3

12. Основные показатели работы (основной фонд)

12.1 Книговыдача (сентябрь- декабрь)- 1790

12.2.Число посещений (сентябрь- декабрь)-1998

12.3 Обращаемость  основного фонда /без учебников/ -(книговыдача/фонд)- 0,9

12.4 Посещаемость ( к-во посещений/ к-во читателей)- 4,2

Принято на заседании                                                                     Утверждаю

педагогического совета                                                                   директор МБОУ СОШ №28

Протокол №5 от 17.01.12г.                                                             А.А.Фаизов

Правила пользования информационно-библиотечным центром

Муниципального бюджетного  образовательного учреждения СОШ №28 г.Ульяновска

1.Общие положения

1.1.     Правила пользования ИБЦ разработаны на основе Положения об ИБЦ Большеключищенской средней общеобразовательной школы имени

В.Н. Каштанкина.

1.2. Правила пользования ИБЦ регламентируют порядок доступа к фондам ИБЦ, права и обязанности читателей ИБЦ.

1.2.      Право свободного доступа и бесплатного пользования ИБЦ имеют учащиеся, учителя, родители (законные представители), сотрудники и выпускники школы.

1.3.     К услугам читателей предоставляются:

фонд учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы для учащихся; методической, научно-педагогической, справочной учебной, художественной литературы для учителей, родителей (законных представителей);

книги, газеты, журналы, слайды, видеомагнитные записи, микрофиши, электронные базы данных и др.

справочно-библиографический фонд, рекомендательные списки литературы;

индивидуальные, групповые и массовые формы работы с читателями.

1.4.      Режим работы ИБЦ соответствует времени работы школы. Для обеспечения дифференцированного подхода к обслуживанию читателей составляется расписание работы ИБЦ.

2. Права, обязанности и ответственность читателей – пользователей ИБЦ

Пользователи ИБЦ имеют право:

-      получать полную информацию о фонде, информационных ресурсах и предоставляемых ИБЦ услугах;

-      пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

-      получать консультативную помощь в поиске и выборе источников информации;

-      получать любой документ из фондов ИБЦ во временное пользование на условиях, определённых Правилами пользования ИБЦ;

-      продлевать срок пользования документами;

-      получать консультативную помощь в работе с информацией на электронных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;

-      участвовать в мероприятиях, проводимых ИБЦ;

-      обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору школы.

Пользователи ИБЦ обязаны:

-      соблюдать правила пользования ИБЦ;

-      бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не сгибать страниц, не делать в книгах подчёркиваний, пометок), иным документам на разных носителях, оборудованию, инвентарю;

-      поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе ИБЦ, расположения карточек в каталогах и картотеках;

-      пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;

-      убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника ИБЦ;

-      расписываться в читательских формулярах за каждый полученных документ (исключение: обучающиеся 1 – 4 классов);

-      возвращать документы в ИБЦ в установленные сроки;

-      заменять документы ИБЦ в случае их  утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном Правилами пользования ИБЦ;

-      полностью рассчитаться с ИБЦ по истечении срока обучения или работы в общеобразовательном учреждении.

2.   Обязанности ИБЦ

3.1. Работники ИБЦ имеют право:

-      самостоятельно определять содержание и конкретные формы своей деятельности в соответствии с задачами и функциями, определёнными  Положением об  ИБЦ;

-      проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;

-      определять источники комплектования информационных ресурсов;

-      изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учёту библиотечного фонда;

-      определять в соответствии с Правилами пользования ИБЦ школы, утверждёнными директором школы и по согласованию с родительским комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесённого пользователем ИБЦ;

-      вносить предложения по совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования работников ИБЦ;

-      иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный отпуск в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством общеобразовательного учреждения или иными локальными нормативными актами;

-      быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования;

-      участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных ассоциаций или союзов.

3.2. Работники ИБЦ обязаны:

-        соблюдать государственные библиотечные стандарты и нормативы;

-        обеспечивать пользователям возможность работы с информационными ресурсами ИБЦ;

-        информировать пользователей о видах предоставляемых ИБЦ услуг;

-        формировать фонды в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

-        совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

-        обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию, размещение и хранение;

-        обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой образовательного учреждения;

-        отчитываться в установленном порядке перед директором образовательного учреждения и органами статистики в порядке, предусмотренном действующим законодательством и учредительными документами ИБЦ;

-        повышать квалификацию.

3.   Порядок пользования ИБЦ

-    запись обучающегося общеобразовательного учреждения в ИБЦ производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических или иных работников образовательного учреждения,  родителей (иных законных представителей) обучающихся – по паспорту;

-    при записи читатели должны ознакомиться с правилами пользования ИБЦ и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью на читательском формуляре;

-    перерегистрация пользователей ИБЦ производится ежегодно;

-    документом, подтверждающим право пользования ИБЦ, является читательский формуляр;

-    читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда и их возвращения в ИБЦ.

4.    Порядок пользования абонементом

-      пользователи имеют право получать на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;

-      максимальные сроки пользования документами:

-     учебники, учебные пособия – учебный год;

-    художественная литература, изучаемая по программе – после изучения;

-     научно-популярная, познавательная, художественная литература – 1 месяц;

-     периодические издания, издания повышенного спроса – 10 дней;

-    пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей;

-    не подлежат выдаче на дом редкие, ценные и справочные издания;

-    читатели (за исключением учащихся 1 – 4.классов) расписываются в читательском формуляре за каждый экземпляр изданий; возвращение фиксируется подписью библиотекаря.

-

5.    Порядок пользования читальным залом

-    работа с компьютером учащимися производится по графику, утверждённому директором школы и в присутствии работника ИБЦ;

-    разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;

-    пользователь имеет право работать с электронными носителям информации после предварительного тестирования работником ИБЦ;

-    по вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обратиться к работнику ИБЦ; запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

-    работа с компьютером производится согласно утверждённым санитарно-гигиеническим требованиям;

-    литература, предназначенная для использования в читальном зале, на дом не выдаётся;

-    энциклопедии, справочные издания, редкие и ценные книги выдаются только в читальном зале;

-    число произведений печати и других документов, выдаваемых в читальном зале

Должностная инструкция заместителя директора

по информационно-  библиотечной работе

  1. 1. Общие положения

1.1. Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе относится к категории руководителей.

1.2. Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе назначается на должность и освобождается от неё приказом директора школы.

1.3. Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. На должность заместителя директора школы по информационно-библиотечной работе назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное образование), стаж работы не менее 3 лет.

1.5. На время отсутствия заместителя директора школы его права и обязанности переходят к другому должностному лицу, о чём объявляется в приказе по организации.

1.6. Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе руководствуется приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации; законодательством Российской Федерации об образовании и библиотечном деле; Конвенцией о правах ребёнка; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»; Концепцией Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2011 – 2015 гг., утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 163-р; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённом Министерством образования и науки Российской Федерации 6 октября 2009 г. №373; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённом Министерством образования и науки Российской Федерации 17 декабря 2010 г. №1897; Областной целевой программой «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области» на 2011 – 2015 годы, утверждённая постановлением Правительства Ульяновской области от 6 апреля 2011 г. № 13/143-П; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

1.7. Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе владеет специальными компетенциями:

- знает содержание художественной и научно-популярной литературы, периодических изданий, находящихся в библиотечном фонде образовательного учреждения;

- владеет методикой проведения конференций, выставок; современными информационно-коммуникационными технологиями в сфере образования и библиотечного дела (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность);

- знает принципы работы в сети Интернет, приёмы использования мультимедийного оборудования и ведения электронного документооборота; нормативные и методические материалы по вопросам организации информационной и библиотечной работы;

- знает правила комплектования, хранения и учёта библиотечного фонда, поиска и выдачи книг из библиотечного фонда; условные сокращения, применяемые в библиографии на иностранных языках; современные информационно-поисковые системы, применяемые в библиотечном обслуживании; систему классификации информации и правила составления каталогов; единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента; порядок комплектации при утрате читателями единиц библиотечного фонда; порядок составления отчётности о работе библиотеки.

2. Должностные обязанности заместителя директора школы по информационно-библиотечной работе.

Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

2.2. Организует работу по её учебно-методическому и информационному сопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.

2.3. Руководит разработкой и внедрением Программы развития школьного информационно-библиотечного центра.

2.4. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности.

2.5. Разрабатывает рабочую программу, обеспечивает её выполнение, организует участие обучающихся и воспитанников в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2.6. Применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач.

2.7. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

2.8. Участвует в обеспечении самообразования обучающихся (воспитанников), педагогических работников образовательного учреждения средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.

2.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

2.10. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, в организации и поведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом.

2.11. Разрабатывает планы комплектования информационно-библиотечного центра (библиотеки) образовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определённых учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания.

2.12. Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке образовательного учреждения фонда дополнительной литературы, включающую детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.

2.13. Осуществляет работу по учёту и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательного учреждения.

2.14. Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.

2.15. Организует библиотечно-библиографическое обслуживание обучающихся (воспитанников) и работников образовательного учреждения.

2.16. Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам.

2.17. Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учёта по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчётности.

2.18. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

2.19. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права заместителя  директора школы по информационно-библиотечной работе.

Заместитель директора школы по информационно-библиотечной работе имеет право в пределах своей компетенции:

3.1. Принимать участие в разработке политики и стратегии информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса школы, в создании стратегических документов.

3.2. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.

3.3. Требовать от руководства обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.

3.4. Участвовать в создании информационно-управленческой системы школы.

3.5. Участвовать в развитии информационной среды школы.

3.6. Участвовать в разработке управленческих решений, касающихся вопросов информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса и информатизации школы.

3.7. Участвовать в разработке положений о подразделениях, занимающихся работой по информационному обеспечению учебно-воспитательного процесса школы, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности.

3.8. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных участников программы развития информационно-библиотечного центра школы (школьной библиотеки): положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений и.т.д.

3.9. Вести научно-исследовательскую работу по проблемам информационной и читательской культуры школьников.

3.10. Повышать свою квалификацию.

4. Ответственность

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, заместитель директора по информационно-библиотечной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

4.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по информационно-библиотечной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

4.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы по информатизации школы заместитель директора по информационно-библиотечной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

4.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по информационно-библиотечной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

Заместитель директора по информационно-библиотечной работе:

5.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

5.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

5.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти.

5.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

5.5. Визирует приказы директора школы по вопросам информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса.

5.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы.

5.7. Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

5.8. Информирует администрацию о возникших трудностях на пути осуществления программы информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса школы.

5.9. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

С инструкцией ознакомлен (а)
_____________________________
(подпись) (расшифровка подписи)

Дата

Примечание составителя: Инструкция составляется на конкретного исполнителя на его конкретном рабочем месте.

Примерные требования к читальному залу информационно – библиотечного центра общеобразовательного учреждения.

Приложение №2

к распоряжению Министерства образования Ульяновской области

№1940-р 24 мая 2012г

Читальный зал является функциональным подразделением информационно-библиотечного центра (далее – ИБЦ) ОУ. Это специально оборудованное помещение для работы с документами в стенах библиотеки. Документы из читательских залов на дом не выдаются.

Основное преимущество читальных залов заключается в возможности пользоваться всем фондом ИБЦ, в том числе энциклопедическими, справочными, ценными и редкими изданиями, электронными книгами и электронными устройствами для чтения, интернет-ресурсами.

Дополнительное удобство заключается в возможности пользования большим количеством изданий в их традиционном и электронном виде одновременно.

Кроме того, именно в читальном зале читателю предоставляется широкий выбор периодических изданий и новых книг на различных носителях, пользующихся повышенным спросом.

Как правило, в читальном зале располагаются тематические книжно-иллюстративные выставки, проводятся массовые мероприятия, ведется кружковая работа библиотеки.

Читальный зал оборудуется компьютерами, множительной техникой, медиасредствами.

В тех случаях, когда ИБЦ не может выделить такое функциональное подразделение, как читальный зал рекомендуется, вместо обособленного зала столы для работы с документами  и иное оборудование устанавливать в помещениях абонемента, тем самым организуя сектор для чтения, читательская и IT- зоны.

К числу функциональных подразделений ИБЦ ОУ относятся и рекреационные зоны (уголки чтения), то есть специально оборудованные помещения и их фрагменты, предназначенные для обеспечения отдыха, досуга и межличностного общения читателей. Наличие подобных зон значительно повышает комфортность библиотечной среды. Они могут располагаться в школьных кабинетах, классных комнатах, школьных рекреациях и в других помещениях и обеспечиваться литературой из фонда ИБЦ ОУ, а также из домашних библиотек обучающихся. Такая рекреационная зона (уголок чтения) может быть Wi-Fi-зоной образовательного учреждения.

Требования к санитарным нормам.

В расчётную площадь читального зала и абонементов входят только пристенные стеллажи и витрины и площади собственно помещений для чтения и обслуживания читателей, которые рассчитывают по нормам площади на одного читателя.

Площадь на одного читателя на территории абонемента — 1,5 м2. Расчётное число читателей в ИБЦ и иных небольших библиотеках, одновременно находящихся в помещении, — не более 25% от их общего числа. Площадь кафедры абонемента и рабочего места библиотекаря — от 4 до 6 м2.

Площадь читального зала рассчитывается с учетом типа рабочих столов, размера проходов между ними, площади, занимаемой пристенными стеллажами и витринами. Количество столов (рабочих мест читателей) зависит от общего числа читателей в каждом конкретном ИБЦ.

Расстояние между одно- и двухместными столами, включая место для стула, — 75 см. Если в ряду за столом три и более читателей — норма увеличивается до 90 см.

Разрыв между торцами столов для перемещения по залу — не менее 60 см. Ширина прохода вдоль стены или между рядами столов для основного движения по залу — не менее 105—120 см. На одного читателя при оборудовании читального зала одноместными столами рассчитывается площадь 2,6 м2; при использовании двухместных столов — 2,25 м2; при оборудовании читального зала многоместными двухсторонними столами — 1,9 м2.

При организации читальных залов необходимо также учитывать геометрические характеристики помещений, их предельную вместимость. Отношение ширины помещений (глубины от источников естественного освещения) к их длине должна быть 1:1 или 1:2. Предельная глубина помещения читального зала от источника естественного света — 9 м.

В ОУ не рекомендуется организовывать читальные залы более чем на 50 стационарных читательских мест.

Все предоставленные нормативы расчета площадей ИБЦ  учитывают наличие в ней мебели для отдыха, декоративных подставок, украшений, цветов.

В том случае, если читальный зал библиотеки планируется как место для проведения систематических групповых занятий, площадь на одного члена группы определяется:

группа 10–20 человек — 2,1 м2 на человека;

группа 20–40 человек — 1,8 м2 на человека.


Есть 1 комментарий. к “документы ИБЦ”

  1. 1. Алина Говорит:

    Спасобо вам за хорошую работу. Желаю успеха!

Написать ответ

JSantispam

В Вашем браузере отключена поддержка JavaScript! Для корректной работы Вам необходимо включить поддержку JavaScript и обновить данную страницу.

CAPTCHA image